1961年，在构思位于圣保罗的圣保罗大学建筑与城市规划学院（FAU-USP）时，维拉诺瓦·阿蒂加斯（Vilanova Artigas）与卡洛斯·卡斯卡尔迪（Carlos Cascaldi）确立了一个至今仍在巴西大学建筑中产生共鸣的范式：将建筑视为一个连续的领域，通过坡道、庭院和开敞跨度相连接，在这里，学习的体验延伸到了课堂之外。这一理念诞生于巴西高等教育转型的关键节点。在此后的几十年里，巴西高等教育的服务对象从相对有限的特定群体扩展到了更为广泛、多元的大众。1960年，巴西的本科在校生人数约为226,218人；而到了2023年，这一数字已逼近1000万。
Mecanoo 建筑事务所设计的劳森可持续发展中心（Lawson Centre for Sustainability）是三一学院（Trinity College）自1979年以来的首栋新建建筑。作为2026年最受期待的项目之一，该项目旨在成为加拿大最先进的以可持续发展为主导的学术与住宅建筑之一。Mecanoo 与多伦多建筑事务所 RDHA 开展合作，共同打造了一个可持续社区和“生活实验室”，以此延续了学院共进餐食与社群聚会的悠久传统。设计团队并未采用学院最初设想的14层高层塔楼方案，而是规划了一座适宜步行的建筑。该建筑不仅与既有校园格局相得益彰，还为食品生产和社交互动开辟了全新的景观空间。更宏观的校园愿景则将食物、自然、本地材料应用以及可持续生活的实践学习有机结合在一起。
斯蒂文·霍尔建筑事务所（Steven Holl Architects）已被选中主持美国伊利诺伊州芝加哥大学艾达·诺伊斯大厅（Ida Noyes Hall）的改造更新设计。该项目将在保留该建筑历史风貌的同时，升级这座拥有111年历史的建筑的基础设施，提升其无障碍通行性，并为各类活动、项目和非正式社交引入全新的空间。艾达·诺伊斯大厅由 Shepley, Rutan & Coolidge 事务所设计，于1916年落成，最初被设计为女性俱乐部，此后逐渐演变为一个更广泛的校园聚会场所。JLK Architects 将担任历史保护建筑师，而 Workshop Architects 将主导学生生活规划与运营设计。
BIG-Bjarke Ingels Group已被选定设计美国阿肯色州一所新建STEM大学的校园。该场地位于本顿维尔（Bentonville）市中心附近，曾是沃尔玛总部的所在地。该项目由BIG与Polk Stanley Wilcox Architects合作设计（后者将担任执行建筑师），包含分布在两个城市街区内的三栋建筑。校园总建筑面积约42.2万平方英尺（近3.92万平方米），涵盖绿地、公共广场、一栋教学楼、一个创客空间以及一栋学生宿舍。虽然该项目于近期刚刚公布，但学校计划在2029年迎来首批学生。
多伦多大学公布了 Temerty 大楼的设计方案。这是一座位于大学校园核心区域的全新健康研究与教育设施。该项目由 MVRDV 和 Diamond Schmitt Architects 联合设计，并由 Two Row Architect 协同合作。这一项目延续了前两家事务所在多伦多大学士嘉堡校区的合作成果（该校区项目预计于 2026 年底完工）。该项目最初在 Temerty 医学院的 2018-2023 学年度战略规划中提出，旨在为大学的医学科学大楼（Medical Sciences Building）扩建一座面积达 36,000 平方米的建筑，其中包括高等教育实验室、教室以及共享空间。现场施工预计将于 2026 年下半年开始，首期准备工作将于当年 7 月启动。
波士顿大学的弗雷德里克·S·帕迪全球研究学院由 Diller Scofidio + Renfro 设计，占地面积 70000 平方英尺，全部采用木材建造，建成后将成为研究和战略发展的核心枢纽。波士顿大学的帕迪学院建筑将展示 Diller Scofidio + Renfro 在高效土地利用和设计创新方面的实力。凭借其垂直堆叠的结构，设计团队将建筑占地面积限制在场地面积仅 10% 范围内，为未来中央绿地预留空间，这将惠及整个大学校园。
首尔，2023年11月21日 – OMA / Chris van Duijn（克里斯·范杜恩）赢得弘益大学首尔新校园设计。胜出方案将增建相互交织的建筑群以及融合现有地形的公共空间，旨在加强大学与城市的联结。
Perkins & Will 于近期开启了通往不列颠哥伦比亚大学校园的巨型木构门户建筑的打造。这一项目是校园的主要入口点，也是学校集护理、运动机能学、语言科学、和大学健康诊所为一体的枢纽。建筑将以周围景观为灵感，并呼应世代居住在这片土地的玛斯昆族人（Musqueam）文化。
建筑和设计事务所 Brooks + Scarpa 宣布，佛罗里达大学设计建筑和规划学院全新的 Ramos 合作楼已经破土动工。这个扩建项目将为现有正在进行改造的学院增加近 4,600 平方米的教育空间。新建筑将包括可重新配置的多功能空间，学生、教师和工作人员可以在这里进行正式和非正式的交流。该建筑预计将于 2025 年初完工。
HENN海茵建筑为香港城市大学在广东东莞市打造了 300000 平方米的新园区总体规划。项目的建设分为两个阶段：“地标”建筑中央图书馆预计于 2023 年完成，而包含学生宿舍等的学术设施则将于 2025 年完成。这一名为“东莞 CityU”的全新校园也是香港城市大学在大陆的第三个园区，它将连接大湾区科技创新走廊的研究者与产业合作伙伴，并在珠江三角洲创造一个多元化的大学区。此外，全新校园也将成为科学、工程、商业及医学院的所在地。
BIG 为美国加州克莱蒙特·麦肯纳学院（CMC）设计的 Robert Day 科学中心正式开工建设，预计将于 2024 年完工，服务 1400 名学生的校园社区。建筑有开放式的礼堂、实验室、研究空间以及能欣赏 Baldy 山全景的多功能屋顶。通过将不同学科的空间当作积木块堆叠在一起，形成的无柱开放空间有助于多学科思想在不同层次上交流融合，同时也能激励人文艺术等其他学科对于理工科产生更多兴趣，加强彼此间的互动。
位于美国德克萨斯大学达拉斯分校东南侧的伊迪丝和彼得·奥唐奈艺术文化新区（Edith and Peter O'Donnell Jr. Athenæum，以下简称艺术文化区）于当地时间5月11日正式破土动工。该项目将打造一个占地约4.8万平方米的文化新区，为学生、教职员工及周围社区创造一个通往大学的新门户与新目的地，促进人们更多地参与艺术与学习。整个项目由国际建筑事务所墨菲西斯（Morphosis Architects）设计规划，围绕着核心的中央广场，将建设三座新建筑及一停车场，其中新建筑包括克罗亚洲艺术博物馆新馆、表演艺术中心，以及计划中的美洲艺术博物馆。该项目得到了奥唐奈基金会（O’Donnell Foundation）3200万美元的慷慨捐赠。此外，该校还获赠克罗家族的亚洲艺术藏品，罗杰·霍乔（Roger Horchow）的艺术藏品，劳拉和丹·博克曼（Laura and Dan Boeckman）的拉丁美洲民间艺术藏品，以及布莱恩·史蒂文斯（Bryan J. Stevens）的普埃布拉斯山区面具藏品。作为该项目的第一阶段，校内的克罗亚洲艺术博物馆新馆预计于2024年春季完工。
这个全新的文化街区位于德克萨斯大学的东南角，将成为学生、教职工和社区的文化艺术目的地。项目也代表了德克萨斯大学达拉斯分校在艺术建设上的显著发展，是一个全新的里程碑；毕竟这所学校历来专注于科学、工程、技术和商业领域。
2021年凡尔赛大奖于近期公布了机场、校园、火车站及体育设施类别的候选项目名单，并随后公开了商店、商场、酒店和餐饮建筑类别的70个洲际获奖项目。在2021年凡尔赛全球大奖中，一共有94个新项目参与了最终角逐。
印第安纳大学Eskenazi艺术建筑与设计学院的一栋新教学楼，将采用最近才被重新发掘出来的密斯·凡德罗的设计。 原本的项目设计完成于1952年，原先是为此次印第安纳大学Bloomington校区项目原址上的兄弟会之家而创作。设计采用了与同一时期的范斯沃斯住宅相似的白色钢架结构和大型玻璃幕墙外观。在被遗落60年之后，设计图纸于2013年重新浮现。如今这栋两层建筑将在今年秋季建成开放。
由BehnischArchitekten最新设计的实验研究中心标志着可持续建设和校园规划的新篇章。James McCown在他发表于Metropolis的文章中，记叙了这栋由德国设计公司 Behnisch Architekten设计的哈佛大学位于波士顿校区的新楼——科学与工程综合楼（SEC），并着重关注了它在于可持续建筑和建筑舒适性上的表现。
多米尼克·佩罗建筑事务所+筑博设计荣获深圳设计创新研究院国际竞赛的冠军。深圳设计创新研究院新校区位于南方科技大学的新址，南方科技大学于2011年成立，将容纳约4000名学生。这一项目彰显了深圳市及粤港澳大湾区欲打造高水平国际学校的雄心，以满足设计领域日益增长的人才需求。在通过公开报名遴选的37个成功团队中，有9个团队入围参加设计大赛，其中包括MVRDV和Studio Libeskind等知名事务所。
.jpg?1606909402&format=webp&width=640&height=580)
MVRDV设计的六层可持续性办公和实验室综合体已经开始动工，该项目位于阿姆斯特丹东部的科技园中心。这座为矩阵创新中心设计的建筑，“将真正做到低碳环保，并拟采用可拆卸建筑技术”。
利马大学是秘鲁最具影响力的机构。它为提供一种新的学习体验，正在首都的中心进行扩建。这是拉丁美洲学校中的前所未有的。
该项目的主要目的是在利马的中心创建整个大学城。这在国外是很常见的。这种创新的办法来自对“大学城”概念作为关键经济驱动力的中心行的理解。事实上，总体规划建议通过实施学生实际需要的所有设施来尽可能的让学校具有包容性。
.jpg?1606909307 "Courtesy of MVRDV")
.jpg?1606909282 "Courtesy of MVRDV")
.jpg?1606909168 "Courtesy of MVRDV")
.jpg?1606909250 "Courtesy of MVRDV")
.jpg?1606909402)
