对于数以百万计流离失所的儿童和青年而言，教育是在被迫迁徙、行政不确定性以及长期动荡的境遇中艰难展开的。因此，坐落于边境地区、难民定居点以及气候难民安置区的学校，其功能已远不止于教学场所。它们转化为了协调应急救灾与持续发展这两种矛盾需求的空间基础设施，在法律身份、生活条件乃至归属感都极不稳定的情况下，创造出让学习得以延续的环境。
根据联合国难民署（UNHCR）的数据，截至2025年底，在全球1.178亿被迫流离失所的人口中，约有4500万是18岁以下的儿童。随着武装冲突、政治迫害、环境危机和经济动荡日益成为导致人口流徙的主因，人道主义建筑面临着愈发严峻的挑战：这不仅关乎如何快速建造更多学校，更在于如何在充满不确定性的未来中，创造出能够保障教育连续性、安全感和归属感的空间环境。
深圳是中国设立的第一个经济特区，是中国改革开放的窗口和新兴移民城市，已发展成为有影响力的现代化国际化大都市，创造了举世瞩目的“深圳速度”，享有“设计之都”的美誉，建筑设计是深圳对其融合与创新精神的最直观表达。近十年来（2015～2025），深圳的城市建筑发展紧密地结合开放包容地城市性格、山海相拥的生态优势、传统文化与创新科技相融的在地精神，在多个维度上展现出属于深圳的独特魅力与强劲活力。
扎哈·哈迪德建筑事务所（ZHA）获得了阿利舍尔·纳沃伊国际科学研究中心的设计权。该中心将整合纳沃伊国家文学博物馆，并设有一个可容纳 400 人的礼堂，用于表演、活动和会议。此外该中心还包括一个国际研究中心和一所可容纳 200 名学生的住宿学校，专注于乌兹别克语、文学和音乐的传播和教学。
21世纪，受新教育哲学、科技进步以及强调可持续性和包容性的社会价值观驱动，学校建筑发生了翻天覆地的变化。这一变革远不止于美学层面，而是深刻反思了物理空间对教育潜移默化的影响。传统狭窄的走廊和成排的课桌已被动态、灵活的空间所取代，这些空间与周围环境和社区紧密融合。这些现代设计以多功能性和通用性作为优先考量。
教育基础设施是当地社区的关键。这些空间的质量越好，使用者的学习体验就越好。然而，这些设施往往不仅仅需要满足教育功能，而且有着更广泛的作用。在全球南方地区的社区中，如秘鲁或越南等国家，大量人口生活在远离城市中心的农村地区，教育空间稀缺，而且缺乏能让整个社区——而不仅仅是学生——聚集在一起的场所。
对于建筑师来说，学校的设计复杂程度很高。通常是因为学校必须容纳多种多样的课程，而且还必须考虑游戏和休闲活动的自由空间。但是，除了面积和表面之外，如何创造出对儿童教学产生积极影响的教育空间也是一大挑战。为了给大家提供新思路，我们精选了 70 所学校的图纸。
激发灵感、促进福祉和与自然联系的环境。
教育空间中的亲生物景观设计认识到这种联系对学生发展的重要性，因为它有益于人们的福祉、学术表现和健康。以下八个项目将自然元素带入教室或让学生直接置身于大自然中，以展示这些空间的品质。
隐藏在众目睽睽之下，天花板往往是室内设计师和建筑师最后考虑的一个面，但无遮挡的石膏或混凝土的广阔平面提供了比我们想象的更多的创造性自由。现代设计规则要求保持天花板的清洁。不是用伸缩式拖把附件，而是通过剥离爆米花喷雾、木屑墙纸或石膏图案，这些都萦绕在我自己对天花板过去的记忆中。
虽然许多客户默许了这种对简洁线条的现代需求，选择了光滑的、脱脂的石膏饰面，以及不显眼的、但令人遗忘的凹陷点，但其他更大胆的客户认识到天花板的潜力，因为它是创造性的出口。
教育至上基金会、交付遗产最高委员会及其人类和社会遗产项目 Generation Amazing 基金会近日宣布由扎哈·哈迪德建筑事务所设计的 27 个帐篷将捐赠给国际移民组织 (IOM) 和卡塔尔红新月会，以服务并支持难民和流离失所的人群，同时作为该国确保 FIFA 世界杯卡塔尔 2022™ 产生比赛之外持久影响的部分努力。这则消息是在多哈 FIFA 球迷节™内的 ZHA-EAA 帐篷中宣布的。
潘通（Pantone）于近期公布了其 2023 年的年度色彩：18-1750 “万岁洋红（Viva Magenta）”。这是一种全新的颜色，它代表了“勇敢与无畏，其活力将促进欢乐与乐观的庆贺”。这一色调属于红色系，其调制灵感来源于从胭脂虫中提取的色彩，这一色彩在历史上也是纺织品、化妆品和食品着色方面最珍贵的染料之一。
艰难的日子让人们彼此靠近。近年来，我们能够见证共同的努力驱动着对于受天灾人祸影响的人的帮助。在经历灾难或甚至流离失所之后，安全的物理环境通常至关重要。因此，协调合作成为在需要时帮助人们的关键因素。
建筑师作为“避难所专家”，在创造安全和适用的环境方面发挥着重要作用，无论是个人住房，公共建筑，学校还是紧急帐篷营地。但正如建筑师迪埃贝多·弗朗西斯·凯雷（Diébédo Francis Kéré）所说，“当你一无所有却希望说服你的社区相信一个想法时，也许每个人都会开始与你合作，但你必须非常努力来说服他们。”
本周“最佳未建成建筑”精选了从 ArchDaily 社区提交的项目。从使用情境式设计的塞内加尔（Senegal）地球学校，到有着“无边界教育”理念的越南校园。这一轮未建成项目展示了建筑师们如何将设计结合自然，为学生们提供与景观环境接触的机会，并从他们的教育机构那里习得更多有关周边环境的知识。本文还包括来自黎巴嫩、瑞士、亚美尼亚（Armenia）、乌克兰以及希腊的建筑项目。
NBBJ 在加利福尼亚州恩西诺（Encino）公布了一所净零学校的方案，方案旨在通过以自然为中心的环境，改变神经多样性学生的学习体验。名为“Westmark 低年级学校” 的新校区将为学生和教师营造一种包容和引人入胜的学习体验，以应对美国学生的亟待解决的情况，在 2019 年至 2020 年期间，有 230 万人被诊断出存在学习差异。
“中世纪现代主义”这个词让人联想到西装革履的唐·德雷柏（Don Draper）、细长的柚木橱柜和来自斯堪的纳维亚半岛（Scandinavia）的线条圆润流畅的椅子。这至少是现代主义设计运动的一个视角，更是1950年代曼哈顿办公空间的具体展现。但在英国，中世纪的现代主义表现得略有不同，以学校、教堂、住房和划时代的节日的形式出现，所有的这些都由多产的建筑历史学家伊莱恩·哈伍德（Elain Harwood）在《中世纪的英国：现代建筑（1938-1963）》中进行了详细的描述与阐释。
本周精选的最佳未建成建筑突出了由Archdaily社群提交的教育建筑。从幼儿园到高等教育机构，这篇文章探索了建筑师如何向培养个人的创造力，批判性思维和探索转变，并呈现这些从世界各地提交给我们的项目。
这篇合集以冰岛山里的一所隐蔽幼儿园，深圳工业城的一所色彩鲜艳的操场，以及佛罗伦萨一所有着自然光的高中为亮点，探索了建筑师是如何将学生的幸福和在空间里的舒适性作为首要思考，因为这可以促进他们的生产力，学习以及创造性。这篇合集也包括了法国，美国，埃及，哈萨克斯坦以及以色列的学前班，高中和学院。
为了“帮助建筑师和相关的专业学生了解到最好的国际硕士课程”，“最佳建筑硕士项目”（Best Architecture Masters (BAM)）列举了建筑研究生学位中年度顶尖项目的清单。这一列表在2021年QS建筑/建筑环境专项学科排名的基础上，从中挑选出了22所大学，并经过由15位教授组成的专家委员会的严格评估，构成了最后的名单。
2021年，美国哈佛大学建筑硕士II（M.Arch II）继续领跑“最佳建筑硕士项目”名单，美国哥伦比亚大学则以其高级建筑设计理学硕士项目（Master of Science Degree in Advanced Architectural Design）位列第二，而第三为荷兰代尔夫特理工大学（TU Delft）的建筑硕士项目。名单中，欧洲第一的学府为代尔夫特理工大学，亚洲第一的学府为清华大学，拉丁美洲的最佳建筑硕士项目则来自智利天主教大学（the Pontificia Universidad Católica），该校位列于“最佳建筑硕士项目”第十五位。
哥伦比亚大学曼哈顿维尔校区（Manhattanville）在其扩建设计中，引入玻璃立面覆盖的建筑群打造“水晶”街区，并以此与周边的哈林区红砖建筑形成了鲜明对比。这个哥伦比亚大学商学院的全新家园占地68796平方米、整体建设耗资约63亿美元，总体规划由SOM进行，其中的两栋建筑则由Diller Scofidio + Renfro (DS+R)和FXCollaborative合作完成。该建筑预计于2022年初开放，其中包括11层高的Henry R. Kravis大楼以及8层高的东楼，并且两栋大楼共同打造了总面积为45708平方米的教室、公共空间以及教职人员办公室。
在本周的最佳未建成项目精选中，突出展现了提交于 ArchDaily 社区的各类竞赛获奖设计。从大规模的城市开发到对景观的小规模干预，从商业项目到公共空间，以及以重视环境的城市规划战略，本文展示了各种设计途径、方案和规模。本文所介绍的方案是当地或国际竞赛的结果，它们有的是创意概念，有的是目前正在进行建设的项目。
获奖作品包括一系列不同的项目，由年轻建筑师或知名事务所设计。纽约办公大楼的适应性再利用项目、中国工业用地的再开发、俄罗斯节日的抽象装置，或专注于气候弹性和生态系统保护的总体规划是本周的几个亮点。
.jpg?1656583509 "The Creeper – Armavir COAF 智慧校园 / TarberAK Architectural Studio; TL Bureau，图片来源：TarberAK Architectural Studio; TL Bureau")
