自远古时代，建筑便与 “庇护所”这一概念相连。然而，纪念馆却是少数几种不为遮蔽而存在的建筑之一，它为纪念而生。它是一个空间，带着敬意铭记丧生于壮举的人们和残酷历史下不幸的牺牲者，使那些记忆依旧鲜活，故而可以被看作是以实体化情感为目的的纪念碑或是建筑。它创造的是能够长存的集体记忆。

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危机往往最能凝聚人心。在“卡特里娜”飓风过后，超过9,000名市民参与制定了《新奥尔良统一规划》（Unified New Orleans Plan），该规划由我们 Concordia 事务所联合其他12个规划团队共同协调完成。如今，我们正与另一个优秀的团队合作开展名为“LA Safe”的项目，旨在为路易斯安那州南部的居民制定一项规划，他们将是首批面临海平面上升带来的毁灭性影响的群体。

对每一位有志于成为建筑师的人来说，职业生涯中最艰难的部分，或许莫过于在心理准备和实际参加建筑师注册考试（即 ARE）过程中所积累的焦虑与沮丧。这项考试本应侧重于测试实际应用能力和行业实践知识，如今却逐渐演变成了一场令人身心俱疲的挑战——为了通过每一门考试，考生不得不去搜寻极度具体且琐碎的信息。而比备考本身更难的，是在日益泛滥的在线模拟题、论坛建议、零散的学习指南以及各种“野生”秘籍中抽丝剥茧。这些铺天盖地的信息非但未能提供清晰的指导，反而给这门包含六个科目的执照获取之路蒙上了一层更加神秘的阴影。

尽管秸秆屋在童话故事中名声不好，但在建筑方面，它可以是可持续的、舒适的，最重要的是，它坚固且耐腐蚀。关于这种农业废弃物的多项研究和实验表明，秸秆是一种潜在的墙体建筑材料，它具有良好的热学、声学，甚至结构性能。此外，它还是一种可再生资源，并且施工方便。下面，我们就来谈谈这种材料的特点，以及用秸秆做的房子的坚固性，秸秆房子可不是大灰狼吹一口气就会倒掉的。

青少年中心被人们设计出来，用来为年轻人提供安全、非正式且受监控的环境。它们适应于不同年龄段人群之间凌乱的社交联系，并为有序的活动提供空间。通过为年轻人提供机会，让他们参与娱乐、文化活动或职业咨询，这些中心帮助青年塑造运动、社交、情感和认知能力，从而收获成就感、快乐、友情和认可。

New Generations是一个位于欧洲的平台，他们分析欧洲兴起的、最具革新性的建筑工作室，为知识、观点、理论与创作的交流提供新的空间。自2013年以来，New Generations已经将超过300多个项目带到众多文化活动，如建筑节、展览、视频采访、创意工坊等实验性活动中。

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在考虑“我们将如何生活在一起”这个问题时，我们要着重注意的一点是这个短句中的预期时态和将来时态。这一理念不仅包含了我们已经共享的建筑环境的方式，还针对预期要解决的问题，以促进社区和互利的生活方式。

建筑的关注核心应该最终落在使用建筑的人们的幸福感上。当我们想起我们在医院、诊所、牙医办公室和其它医疗设施时的经历，我们很少会感觉到放松或愉悦。可能是因为那里的气味，或者是单调沉闷的颜色，又或者是一些不幸的患者正在接受治疗时使用的医疗器械发出的声音。

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独立家庭住宅近年正静悄悄地发生着转变。不断增长的土地开销、城市居住区的扩大和对于可建造空间的缺乏导致了混合用途住宅的发展得到了提升。这样的结果是现在建筑师开始越来越多地将社区项目融入私人住宅项目中。我们现在能够看到很多包含有商业、文化、教育和工业用途的住宅。这一改变不仅带开了多样性和高效性，同时也让周围的社区在混合项目不断促发社会参与度、互动感和连接感的情况下得以重现生机。

这样的项目可以在竖直方向上通过一幢二三层高的住宅实现，也可以从平面上通过两个相连的场地或者围绕着一个开放的空间得以实现。以下是12个关于现代混合用途住宅的案例。

以针对快速城市化的挑战为主要工作重心的联合国人居署(UN-Habitat)，又称联合国人类居住和可持续城市发展署，一直以社区的积极参与为中心开发城市设计领域的创新方式。ArchDaily 与联合国人居署合作，为您带来由由人居署直接提供，我们编辑进行改编的专题新闻、文章和访谈。

在本专题中，您将探索从联合国人居署学到的第一课，即如何与人们共同设计和为人们而设计。为了打造优秀的公共空间，唯一的秘诀就是倾听社会公众的声音。本文探究“我们如何共同设计”并介绍了加纳、巴西和印度的案例，其中重点介绍了通过参与式方法让当地居民从一开始就参与其中的建成项目，其中包括街道、市场和开放性公共空间等。

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2019年，OPEN建筑事务所受邀以《BEFORE/AFTER》参展深圳坪山美术馆开馆展, “未知城市：中国当代建筑装置影像展”。《BEFORE/AFTER》主要呈现了OPEN所处的北京方家胡同，在2017年的城市风貌整治前后所发生的物质和精神的转变。

众所周知，石材是一种用途广泛、坚固耐用、便宜且耐用的材料，并且已在全世界的传统建筑系统里使用已久。它的实用性、中和性，以及在某些地区的可使用性是它的一些鲜明特点，结合其视觉吸引力，助力于其在当代建筑项目中的使用。

联合国人居署（即联合国人类住区规划署）致力于应对快速城市化带来的挑战，并在城市设计领域开发出了一系列以社区积极参与为核心的创新方法。

本文将探讨联合国人居署带来的首要启示：如何“与人共创、为人设计”。要创造更好的公共空间，唯一的秘诀就是倾听社区的声音。本着对“如何共同设计”的思考，本文介绍了加纳、巴西和印度等地的实践案例，重点关注街道、市场和开放公共空间等建设项目的落地。

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滑板运动本身就是一种独特的城市体验。作为极具互动性的公共空间与可感知的物理介质，滑板公园正潜移默化地重塑着我们对城市设计的认知。在公园边界之外，滑板运动者以跳出设计初衷的独特视角去审视建成环境中的建筑，进而促使我们重新思考人们如何聚集、出行，并重新想象未来城市生活的面貌。

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公共空间一直是每座城市规划中最重要的一项。在当今世界的背景之下，这些城市空间已经成为大面积城市和小面积社区内的基础元素。广场、空地和公园已然成为城市肌理中不可分离的一部分，这些空间在今天比以往任何时候都重要。

当一个建筑材料自然地完成其生命周期并被淘汰时，不管是因为日久损耗、设计趋势和审美风格的变化、建筑拆毁，又或是因为建筑改造、重建、翻新，许多人倾向于直接就将这些材料扔到废料堆里，然后再被运到垃圾填埋场里。然而，极大多数情况下，这些材料可以被修理补救，回收利用，在大量不同的创意项目中被再次使用。当然，根据不同的材料及其特性特色，修补、回收再次使用它们也会是件具有挑战性的事情。就门窗来说，在整个拆解或是拆除过程中，甚至是这过程之后，处理它们时都必须格外费心和注意从而保证它们的完整性，有可能还需要进行检查从而判定它们在未来被再次使用的可行性。当然，许多人完全回避了再次利用的这个选择，并选择了用新的材料去完成相对简单、在整体上更统一的项目。

在建筑设计中，界定室内外关系的界面起着至关重要的作用，它能够强化或弱化空间内外的关联程度。因此，立面设计的一个核心要素便是材料的遮光度（不透明度）。根据这一物理特性的不同，空间内部的光线、视野以及环境氛围会呈现出截然不同的面貌。半透明材料或元素是协调内外关系的一种绝佳策略。它能营造出一种轻盈、空灵且带有某种神秘感的视觉效果——这种表面允许光线穿透，同时又遮挡了视线，使人无法从外部看清内部的虚实。

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刻画我们社会的这种不平等也映射在城市空间之中。因此，能够充分体验城市生活仅是少数人的特权，这进而对将公共空间视为绝对民主场所的传统观念提出了质疑。

这一反思也表明，在当代建筑和城市规划的讨论中，迫切需要提出能够建设更具包容性城市的具体方案。

由于我们的城市在自然角度和设计角度上都十分的脆弱，人们当前最大的挑战便是如何让城市在未来更有可居性。世界上绝大多数的人口都将定居在城市的周围，随之而生的城市化的迅速发展将引发未来社会，环境，技术和经济转型的适应性问题。

实际上，这十年间人们面对的主要问题是我们的城市将如何应对快速变化的环境与社会因素。它还考虑了到了为了确保长期增长所需要的主要方面。在本文中，我们重点介绍了有助于城市适应未来发展的要点，以及如何创建了一种宜居，包容和具有竞争力的城市结构架构，以适应任何意料之外的城市未来转型。

LED灯凭借其低能耗、耐用性以及日益亲民的价格而得到了广泛普及。然而，如果我们不了解这种光线对人体的负面影响，照明需求反而会适得其反。

过去我们曾探讨过色温、冷暖光，以及蓝光对睡眠周期和视觉疲劳的危害，现在我们还要再加上蓝光的“光毒性”这一维度。

在建筑设计中，为了塑造具体有形的物理空间，那些转瞬即逝、无形无质的要素同样是设计过程中不可或缺的考量。其中，自然采光无疑是最为关键的元素之一，它直接关系到空间使用者的舒适度、生活品质以及身心健康。

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1932年是塞阿拉州（Ceará）历史上的一个转折点。一场史无前例的惨烈旱灾席卷了巴西内地（Sertão），重现了巴西文学经典——如格拉西利亚诺·拉莫斯（Gracialiano Ramos）的《枯竭的生活》（Vidas Secas）和雷切尔·德·奎罗斯（Rachel de Queiroz）的《十五岁》（O Quinze）——中所描绘的凄惨画面：灾民们被迫背井离乡，只为逃离饥饿与贫困的深渊。

大都市使我们的生活方式走向垂直化，但凭借创造力，我们正不断找到新的解决方案并开拓空间。我们早已将建筑屋顶用于派对和休闲，而如今，在屋顶种植植物和作物也变得愈发普遍。在法国首都巴黎，一座建在建筑屋顶上、占地达1.4万平方米的巨型城市农场刚刚正式落成。尽管目前的种植尚未覆盖全部区域，但当其全面投产时，这里将成为欧洲、乃至全球最大的屋顶城市农场。

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瑞吉欧教学法是在二战后，在丧偶母亲的发起、记者以及教育家Loris Malaguzzi 的协助下创立的。在战后城市重建时期，这个团体的主要目标是促进新学校的建成，在那里，他们希望创立一个平静、友好且愉悦的环境，那里有家的氛围，孩子可以在母亲工作时待在学校里。对于这个教育法来说，理解儿童的兴趣，提供适当的环境以供探索与实验，这些都是重点。创建一个安全且有趣的环境如此重要，以至于在许多文献中，它充当了第三教师的地位。