
“我唯一的关切是,我的作品必须对所植根的社区产生积极的影响,”弗朗西斯·凯雷(Francis Kéré)在其著作《弗朗西斯·凯雷:建造故事》(Francis Kéré: Building Stories)中写道。他个人的生命轨迹、成长背景以及人生阅历,共同塑造了他的建筑实践方法。这是一种对人及其家园的郑重承诺——高度重视物质性、集体学习以及知识交流。深入探寻甘多小学和纳巴·贝莱姆·古玛中学(Naaba Belem Goumma Secondary School)等项目背后的故事,能启发我们去思考如何设计出真正造福人类的空间。
弗朗西斯·凯雷的故事始于撒哈拉以南非洲的一个村庄,并延伸至世界的许多角落。甘多是他接受启蒙教育的地方,在那里,他汲取了日后塑造其职业生涯核心价值的精髓与原则,并将其与异域文化的熏陶融为一体。甘多的社会结构由不同的家族构成,他们根据传统习俗,在散落于稀树草原的院落中安居组织。在布基纳法索稀树草原的这个偏远村庄长大,培育了凯雷强烈的社区意识——在这种意识中,每个院落的每一位居民都是整体生活不可分割的一部分,这一理念是具体而微的。









