(Traduzido por Zhang Xueran)
PLANE—SITE lançou recentemente um vídeo que apresenta o trabalho e as ideias do/a arquiteto/a de Bogotá, Giancarlo Mazzanti, fundador/a do escritório El Equipo de Mazzanti. Na entrevista em vídeo, Mazzanti detalha sua abordagem experimental de pesquisa em projeto e como ela é aplicada na exploração de alguns de seus espaços de aprendizagem. O vídeo baseia-se em inúmeras escolas e centros educacionais cujos projetos estimulam interações sociais lúdicas e exploratórias. Como demonstra a produção, Mazzanti propõe verdadeiros roteiros para a vida cotidiana.
O vídeo da PLANE—SITE explora uma série de projetos, incluindo o parque infantil Bosque de los Niños em Barranquilla, o Jardim de Infância Atlántico XXI na região do Atlántico e o Jardim de Infância El Porvenir em Bogotá. A maioria desses projetos está localizada em comunidades de baixa renda, atuando como catalisadores de transformação social em bairros de imigrantes. Mazzanti se interessa em como as formas arquitetônicas podem induzir comportamentos e dinâmicas pedagógicas. O percurso de um/a estudante de uma extremidade à outra do espaço é estimulado por elementos como camas elásticas, vegetação e áreas de escalada.
Como Mazzanti afirma no vídeo: “O brincar é uma parte crucial da sociedade.” Como um espaço pode atuar como um/a outro/a educador/a de forma simultânea, gerando prazer por meio de comportamentos e relações imprevisíveis? O vídeo analisa como a interação com objetos e o design modular são integrados ao processo de trabalho de Mazzanti. Da forma arquitetônica à geometria espacial modular, as obras demonstram como os/as projetistas se conectam com as comunidades por meio de processos colaborativos de integração.
Este artigo foi escrito por Eric Baldwin. A tradução é gerada por IA.
