Venezuela

Arquitectos/as venezolanos/as de distintas latitudes se han unido de manera sorprendente con sus aliados en el mundo, a través de una plataforma educativa que busca "construir y no simular la realidad con la mirada puesta en el globo periférico".
El programa está abierto a estudiantes de todos los niveles y de cualquier parte del planeta, quienes tendrán la oportunidad de formarse en proyectos locales, explorando las periferias como parte de un contexto fresco y desafiante donde se abren nuevos espacios de arquitectura.
El ciclo 2021-2022 comenzará con un formato de Comunidad Virtual, que ofrece créditos académicos adaptables a diferentes sistemas universitarios: un trimestre, una escuela de verano, una experiencia de pasantía, un proyecto de investigación o un trabajo de acreditación científica para estudios de posgrado. A esto le sigue un laboratorio experimental en Centroamérica donde los/las estudiantes entrarán en contacto con proyectos sensibles en comunidades y territorios fértiles. Finalmente, culminará con la implementación de un proyecto construido en una comunidad de Caracas, Venezuela.
El programa cuenta con el apoyo del Programa de Investigación Global sobre Desigualdad, diversas universidades e instituciones de América Latina y el mundo, así como de profesionales de alto perfil expertos/as en arquitectura, urbanismo, antropología, sociología, ingeniería y sostenibilidad, quienes guiarán los procesos de la red, enfrentando situaciones complejas inmersas en el tejido de la ciudad, y certificarán los conocimientos aplicados por Dislocal.
Primera Etapa
Comunidad Virtual / Agosto - Diciembre 2021
16 semanas >> 5 bloques >> 5 temas sobre regeneración urbana y sostenibilidad >>
Bloque 1. Resiliencia, regeneración urbana y transformación del hábitat para paisajes emergentes.
Bloque 2. Ecología, gestión de recursos, naturaleza y optimización energética en el trópico.
Bloque 3. Implementación tecnológica, sistemas y estructuras endógenas eficientes.
Bloque 4. Habilidades locales, desarrollo de capacidades y autosuficiencia en asentamientos populares.
Bloque 5. Experimentos en la periferia global. Inteligencias escalables para la creación de prototipos de estructuras sostenibles en Caracas.

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Después de la gran experiencia vivida en nuestra anterior escuela de verano Rio/Turbio/Valle/Ribera, estamos encantados de extender una invitación al próximo programa: RIO CARIBE / Hiper Paria 3.0.

Con la intención de repensar el legado de la artista venezolana-alemana Gego y su significación histórica desde el contexto contemporáneo, LA ESCUELA___ invita a participar en "Reticulárea colectiva: cartografías comunes". Este proyecto participativo conceptualizado por el artista Miguel Braceli propone construir un espacio de encuentro y aprendizaje en torno a la colaboración, la creación de redes y vínculos afectivos sobre arte y territorio, trabajando con temas de diásporas y migración.

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Arquitectos venezolanos desde diferentes latitudes se han unido junto a sus aliados en el mundo, a través de una universidad experimental que busca ''construir y no simular la realidad con la mirada puesta en la periferia global''.

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Ponentes de América Latina y el mundo, reflexionan junto a arquitectos venezolanos en el exterior y en Venezuela, en torno a los ejercicios que se realizan dentro de sus espacios formativos, talleres, o experiencias docentes, en comunidades y escuelas de arquitectura. Formas de operar ''fuera de serie'', que se desprenden de la enseñanza convencional, porque en ellas existe una actitud desafiante para aproximarse a otros temas, contextos y problemas de la disciplina que normalmente no están presentes en la formación corriente.

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