Brasil

Concluiremos nuestra temporada de verano de IAB-RJ Compartilha con el curso de Dirección de Arte y Escenografía, impartido por el arquitecto y urbanista Paulo Flaksman.

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El “III Seminario y I Encuentro Nacional de Obradores Experimentales”, que se llevará a cabo en la ciudad de São Paulo, Brasil, del 27 al 30 de mayo de 2024, tiene como propósito promover, a lo largo de estos cuatro días, el encuentro entre docentes, investigadores/as, técnicos/as, estudiantes y comunidades que experimentan la producción de arquitectura en los Obradores Experimentales de las Escuelas de Arquitectura y Urbanismo y territorios libres de Brasil y del mundo, con el fin de intercambiar experiencias en los ámbitos de la docencia, la investigación y la extensión universitaria. Bajo esta perspectiva, el evento busca crear espacios de intercambio de ideas y debates sobre los diferentes métodos pedagógicos, objetivos y tecnologías, así como sobre los procedimientos y estrategias de acción para intervenir tanto dentro de los espacios escolares formales como fuera de ellos, mediante acciones prácticas formativas vinculadas a las necesidades sociales del país en los ámbitos de la vivienda rural y urbana, y de las diversas edificaciones públicas que aún requiere la sociedad brasileña.
OBJETIVOS:
III Seminario
• Rescatar la historia y los orígenes de los obradores experimentales de arquitectura.
• Debatir principios y cuestiones pertinentes a los obradores experimentales, entre ellos el tema de la actual crisis socioambiental global, con invitados de la sociedad civil y docentes de escuelas de arquitectura brasileñas y extranjeras.
• Conmemorar y reflexionar sobre los 25 años del obrador experimental de la FAU USP con el lanzamiento de una exposición fotográfica.
I Encuentro de la RENACE
• Fundar la red nacional a partir del reconocimiento de los obradores existentes en Brasil, mediante mesas de presentación y exposición de trabajos de docencia, investigación y extensión.
• Trabajar conjuntamente en la realización práctica de arquitecturas libres en talleres constructivos colectivos.
• Difundir el método pedagógico dialógico para quienes estén interesados en crear nuevos obradores experimentales.
• Conocer experiencias: visitas a obradores experimentales en las inmediaciones.

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“ObjetoCuerpo”