La disciplina de la arquitectura ha experimentado transformaciones considerables, impulsadas principalmente por los avances en la aplicación de la tecnología. Los/las arquitectos/as, vistos desde hace mucho tiempo como futuristas del mundo construido, utilizan ahora técnicas y recursos de vanguardia y amplían los casos de uso de tecnologías como la Realidad Aumentada (RA) y la Realidad Virtual (RV). Esta transición trasciende la práctica profesional para adentrarse en la educación arquitectónica, ofreciendo oportunidades para redefinir la aproximación de los/las arquitectos/as a su disciplina.
Los avances en las tecnologías informáticas han permitido a los/las arquitectos/as modelar sus diseños con precisión y detalle. Las tecnologías de realidad aumentada han impulsado a la industria a dar un salto cualitativo, otorgando a los/las profesionales la capacidad de realizar prototipos visuales y espaciales de sus diseños e integrarlos en el entorno físico. El impacto potencial de estas tecnologías en la educación arquitectónica es un tema de creciente interés.
