Nezamyslice 小学 / Malý Chmel

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在设计开始之前，新建筑的最大外部体量就已经确定。这一限制定义了建筑基底面、最大建筑高度以及与既有教学楼相连的各楼层高度。
设计要求是在此体量限制内，规划出包含教室、休闲与交流空间的建筑。空间划分采用了尽可能少的建筑隔断元素——每层的四个房间仅由四面墙体隔开，从而避免了走廊的产生。