Aprender fazendo: criando espaços significativos

A relação entre espaço e bem-estar sempre foi um aspecto central na School of Architecture & Design da IE University. À medida que esse conceito se difunde, os limites do que é possível são constantemente superados. Ao proporcionar a estudantes uma visão global de arquitetura e design, viabiliza-se a criação de espaços multiuso que promovem o bem-estar e permanecem flexíveis conforme as necessidades evoluem.

No Bachelor in Architectural Studies, estudantes envolvem-se no aprendizado baseado em projetos para desenvolver um repertório amplo e criativo de habilidades, dominando também os fundamentos do que significa ser arquiteto/a. Os projetos recentes desenvolvidos por quatro estudantes ilustram perfeitamente como a IE University fomenta o espírito empreendedor e prepara seu corpo discente para um futuro promissor.

O projeto "R+D Cuatro Caminos", de Haitam Daoudi, foi concebido para viabilizar a Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) na vida urbana por meio da criação de um sistema natural de purificação de água e de um passeio fluvial. A água é o elemento condutor que permeia toda a área, servindo também como objeto de estudo. Daoudi propõe a reutilização parcial de estruturas industriais integrada a novas construções para abastecer de água os mil habitantes da região. O sistema conecta quatro praças principais através de um calçadão ribeirinho que mescla a vida cotidiana a oportunidades de novos estudos.

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Cita: "Aprender fazendo: criando espaços significativos" [Learning by Doing: Creating Meaningful Spaces ] 03 Jul 2020. ArchDaily em Português. (Trad. Antonia Piñeiro) Acessado . <https://www.archdaily.com.br/pt/1125967/aprender-fazendo-criando-espacos-significativos> ISSN 0719-8906

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