A seguinte pesquisa, desenvolvida no Mestrado em Habitat Sustentável e Eficiência Energética da Universidad del Bío-Bío por C. Matías Tapia Maureira e María Beatriz Piderit M., aborda a integração de critérios de resiliência e sustentabilidade para o projeto de edifícios educacionais no Chile. Leia uma síntese a seguir.
Durante a última década, o aumento contínuo dos desastres naturais em escala global colocou as cidades contemporâneas à prova mais do que nunca, evidenciando a vulnerabilidade dos sistemas sociais e do ambiente construído (Zhao et al. 2017).
No Chile, 43% dos desastres naturais ocorreram nos últimos 30 anos e resultaram em grandes perdas econômicas, atingindo 1200% do PIB entre 1980 e 2011 (CREDEN 2016). Diante deste cenário, é necessário reduzir a vulnerabilidade do nosso ambiente construído, especialmente de nossas edificações: os edifícios sustentáveis devem ser resilientes para manter sua condição de sustentabilidade ao longo do tempo. Frente a um desastre natural, a recuperação pós-desastre poderia ser realizada de forma sustentável, a fim de mitigar o impacto ambiental (Saunders e Becker 2015).
