本文是我们全新 观点 专栏的一部分。该专栏通过具有思辨性的文章，探讨塑造建筑行业的关键议题。
在建筑系学生能够成为空间的创造者之前，他们首先被空间所形塑。多年来，他们在默默传道授业的教学楼里工作，而建筑本身从不标榜自己是老师。它默默重组着他们的疲惫与抱负、曝光与孤独、友谊、尺度感，以及他们与评判的关系。早在学生能够阐明自己的建筑立场之前，学校就已经通过其潜移默化的建成环境，为他们提供了一种预设的答案。
这并非暗示建筑决定了建筑师。其影响远比这更缓慢，也更不留痕迹。学校建筑更像是一种隐性课程：它是一种空间规范，与教职员工、教学大纲、学院文化及学生生活共同发挥作用。它通过可达与阻隔、功能相邻、采光以及尺度来传授知识。在学生形成明确的信念之前，它首先塑造了某种特定的关注习惯。
想象一个特定的空间如何在现有建筑形式中决定其用途，以及反之，一个确定空间的功能如何塑造其空间外观，以及由此带来的无尽的可能性，这种双向思考的过程是非常令人兴奋的。这种相互作用的过程是实验建筑双人组 Davidson Rafailidis 作品中常见的概念，他们的项目展现出对现有形式的深刻理解，从而形成一组经过精心思考的动态建筑。
本文最初发布在Autodesk的出版物Redshift上，原标题为“可定制的社区可能是未来城市住房的关键（Customizable Communities CouldBe the Key to the Future of Urban Housing）。”
伦敦拥有迷人的城市化进程，早期可追溯到公元43年的罗马定居点。在工业革命和维多利亚时期，这个城市的人口达到顶峰，同时达到顶峰的还有其人口密度带来的问题。空气中弥漫着烟雾尘埃，拥挤的贫民窟成为市中心的常态，由于卫生条件不足，霍乱和其他流行病往往蔓延迅速。
诸如此类的情况引发了现代城市规划和公共卫生政策，如今，这些政策也必须明确什么才是未来城市住房的“合适密度”。联合国预测，到2050年，全球生活在城市的人口比例将由今天的54％上升到66％。
伦敦建筑协会(AA) 公开表示他们正在招聘在2018年三月任命的新校长。在这之前，曾担任加州大学洛杉矶分校（UCLA）院长的前校长Brett Steele离职。
候选者将有能力来展示他/她的培养创新创造力和超乎传统教育方式的能力。
