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Tras el Centro del Mar de Wadden en Dinamarca y el Centro Trilateral de Asociación para el Patrimonio Mundial del Mar de Wadden en Alemania, el Centro del Patrimonio Mundial del Mar de Wadden representa el tercer proyecto de Dorte Mandrup en este entorno único. Concebido como un movimiento en espiral ascendente y envolvente que se eleva desde el puerto, el Centro del Patrimonio Mundial del Mar de Wadden es una “estación de trabajo de campo que busca involucrar a los visitantes y aspira a convertirlos en participantes activos”.

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Este año, el tiempo real cobró una relevancia fundamental. Para profesionales de la arquitectura y de la visualización arquitectónica (arch-viz), la capacidad de explorar y diseñar de manera interactiva representa un cambio de paradigma absoluto, ya que reduce drásticamente los ciclos de vida de los proyectos y facilita la presentación y discusión de ideas con colegas y clientes. En un contexto donde la colaboración remota se ha convertido en parte de la vida cotidiana, las vistas de proyectos en tiempo real se han vuelto invaluables.

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Alison Brooks Architects ha diseñado una estructura emblemática en la emergente zona de Kings Cross en Londres, como parte de su Plan Maestro Central. La manzana urbana de uso mixto propuesta, que albergará 158 viviendas, reforzará el “sentido de lugar único del barrio y celebrará sus contextos tanto históricos como emergentes”.

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Muchos de nuestros recuerdos de la infancia son de la escuela. Sean buenos o no, la mayoría de los niños y jóvenes pasan la mayor parte de sus días en las aulas o en las instalaciones educativas. Según IQAir, "cada año, los niños pasan más de 1.300 horas al interior de edificios escolares". Pero a pesar de que el mundo ha cambiado enormemente en las últimas décadas, principalmente en lo que respecta a la difusión del conocimiento a través de internet, notamos que los proyectos educacionales siguen estando, de alguna manera, muy desactualizados. Como se señala en este artículo, lo ideal sería que la tipología de los espacios educativos y la configuración de las aulas se adaptaran a formas más contemporáneas de enseñanza y aprendizaje, no necesariamente en la organización habitual de pupitres alineados con un profesor al frente. Pero es importante que los análisis no se detengan ahí. Todas las superficies y materiales tienen una influencia importante tanto en el bienestar como en el aprendizaje de los usuarios del espacio.

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Este artículo fue publicado originalmente en Common Edge.

Low-Rise: Housing Ideas for Los Angeles es la última iniciativa liderada por Christopher Hawthorne, director de diseño (Chief Design Officer) de la ciudad de Los Ángeles. Desde que dejó su puesto como crítico de arquitectura del Los Angeles Times en marzo de 2018, Hawthorne se ha labrado un papel único y sorprendentemente amplio en el ayuntamiento. Hace poco me puse en contacto con él para hablar de sus más de dos años en el gobierno, del último desafío de “ideas” (como él describe a Low-Rise) y de otros problemas que enfrenta Los Ángeles.

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