La arquitectura escolar tiene una gran importancia en la creación de entornos de aprendizaje más efectivos, principalmente en la relación entre la pedagogía propuesta por la escuela y la generación de espacios más equitativos. A partir de esta premisa, se realizó una investigación que abarca cuatro escuelas en las cuales la arquitectura dialoga y contribuye con la pedagogía adoptada por cada una de ellas.
Los espacios escolares se han transformado para adaptarse a una nueva manera de concebir el aprendizaje. Actualmente, muchas de las pedagogías innovadoras siguen una línea holística. La palabra "holística" proviene del término "holos", que significa "todo". Y esto es precisamente lo que hace esta forma de educar: mira al individuo en su totalidad, no solo en la parte léxica y del razonamiento lógico, que es el enfoque de las escuelas tradicionales. Para esta nueva forma de educar, lo emocional, el autoconocimiento, las relaciones y el ritmo, entre otros aspectos, también son importantes, lo que genera un mayor respeto hacia los/las estudiantes, quienes tienen la posibilidad de identificar sus destrezas y desarrollarlas.
