Aprender haciendo: crear espacios significativos

La relación entre el espacio y el bienestar siempre ha sido una consideración clave en la Escuela de Arquitectura y Diseño de IE University. A medida que este concepto se extiende cada vez más, los límites de lo posible se siguen expandiendo. Al ofrecer a los y las estudiantes una visión global de la arquitectura y el diseño, se les capacita para crear espacios multipropósito que fomentan el bienestar y mantienen su flexibilidad a medida que las necesidades evolucionan.

En el Grado en Estudios de Arquitectura (Bachelor in Architectural Studies), los y las estudiantes participan en un aprendizaje basado en proyectos para desarrollar un conjunto de habilidades amplio y creativo, al tiempo que dominan los fundamentos de lo que significa ser arquitecto/a. Los proyectos recientes diseñados por cuatro estudiantes de la institución sirven como ejemplos perfectos de la manera en que IE University fomenta el espíritu emprendedor y prepara a su alumnado para un futuro exitoso.

El proyecto de Haitam Daoudi, "R+D Cuatro Caminos", está diseñado para facilitar la investigación y el desarrollo (I+D) en la vida urbana mediante la creación de un sistema natural de purificación de agua y un paseo fluvial. El agua es el elemento conductor que se presenta a lo largo de todo el emplazamiento, funcionando además como objeto de estudio. Daoudi reutiliza parcialmente estructuras industriales preexistentes combinándolas con nuevas construcciones para suministrar agua a los 1,000 habitantes de la zona. El sistema conecta cuatro plazas principales a través de un paseo fluvial que entrelaza la vida cotidiana con oportunidades para la investigación continua.

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Cita: "Aprender haciendo: crear espacios significativos" [Learning by Doing: Creating Meaningful Spaces ] 03 jul 2020. ArchDaily en Español. (Trad. Piñeiro, Antonia ) Accedido el . <https://www.archdaily.cl/es/1125602/aprender-haciendo-crear-espacios-significativos> ISSN 0719-8914

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