学校是一个社区：一个微观社会，城市内的一座迷你城市。 这是一片绿洲，但与城市有直接的关系。 我们的想法很简单，启德小学的空间概念是将学生和教师、游乐场及其他空间和活动连接在一起，鼓励互动。 这所学校采用4层楼高的低层建筑设计，在底层建有一个篮球场，位于香港的典型密集建造的8层学校大楼，创造了一个聚焦点，拉起了活动空间。
学校是一个社区：一个微观社会，城市内的一座迷你城市。 这是一片绿洲，但与城市有直接的关系。 我们的想法很简单，启德小学的空间概念是将学生和教师、游乐场及其他空间和活动连接在一起，鼓励互动。 这所学校采用4层楼高的低层建筑设计，在底层建有一个篮球场，位于香港的典型密集建造的8层学校大楼，创造了一个聚焦点，拉起了活动空间。
