Os efeitos cumulativos da agricultura, da industrialização e da urbanização estão alterando inequivocamente o nosso clima e gerando desafios sem precedentes em escala global relacionados à produção de alimentos, materiais de construção e à saúde humana e dos ecossistemas, além de exacerbar condições que promovem a propagação de doenças pandêmicas; tais desafios afetam desproporcionalmente comunidades de baixa renda e comunidades racializadas. Isso não é novidade. Nossos ambientes construídos geram impactos em todas essas forças e desempenham um papel fundamental na criação — e no possível desmantelamento — de condições desiguais de vida e de saúde humana e ecossistêmica. Como nós, enquanto projetistas de edifícios e cidades, contribuímos para as mudanças climáticas e seus impactos sistêmicos profundamente enraizados, e o que podemos fazer agora para tornar nosso impacto positivo? Como reconhecer, por meio de nossos processos de planejamento e construção, as conexões entre a saúde humana em nossas comunidades, particularmente em comunidades racializadas, e a saúde do planeta e de seus ecossistemas? Como projetar para a justiça climática, a neutralidade de carbono e o impacto equitativo de mudanças positivas? E como reformar nossas abordagens pedagógicas nas academias para garantir que considerações climáticas equitativas sejam pressupostas?
Dando continuidade ao bem-sucedido primeiro diálogo desta série de eventos, “Rumo à Equidade de Gênero na Arquitetura”, e aos esforços contínuos da escola em priorizar as mudanças climáticas como uma consideração fundamental em todos os nossos cursos — desde a carta de boas-vindas do/a diretor/a Addington de 2019–2020, passando pelo papel de liderança da SOA em iniciativas de pesquisa em toda a universidade, como o Planet Texas 2050, até a contratação de novos/as docentes para o programa de Design Sustentável — nosso evento reunirá convidados/as que representam o design urbano, paisagístico e ambiental, além da justiça ambiental e climática, para uma conversa sobre onde estamos agora nos campos do design, onde precisamos chegar e como trilhar esse caminho para garantir a saúde do nosso planeta e de sua população. O evento fornecerá ferramentas práticas que podemos utilizar agora, em nossa cultura e práticas acadêmicas atuais, para começar a transformar nosso clima de construção em prol do clima da Terra.
Da mesma forma que o CAAD oferece ao corpo docente uma plataforma para ser visto, ouvido e lido, também queremos oferecer esse serviço aos nossos/as estudantes. A série de diálogos visa abordar questões que são importantes para eles/as e que enfrentam diariamente na cultura de sala de aula, além de promover conversas com pessoas que possam ajudá-los/as a compreender como esclarecer e utilizar suas vozes para o aprimoramento de sua experiência na escola e da profissão na qual estão inserindo suas vozes.
