Escuela Primaria Fengxi / MINAX Architects

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Descripción enviada por el equipo del proyecto. Existe un límite infranqueable entre los edificios físicos y el espacio libre en una ciudad de alta densidad. Bajo el principio de priorizar la eficiencia, la función de uso suele anteponerse al interés espacial, por lo que ambos no parecen lograr una simbiosis. Lo mismo ocurre con los edificios escolares, donde el uso económico del suelo está estrictamente regulado, lo que da lugar a la similitud de las construcciones. Una vez distribuidas las unidades docentes fundamentales y las funciones auxiliares, el espacio para las actividades libres ya no puede conformar una expresión completa y continua. El terreno queda dividido por los edificios, en los cuales la escala del espacio público contrasta fuertemente con la del campo de deportes concentrado. Los edificios tienen poca singularidad y una narrativa clara; por lo tanto, es fácil caer en un conjunto de paradigmas. Sobre esta base, la escuela necesita urgentemente nuevas estrategias para formar nuevas expresiones y visiones.