La arquitectura se convierte en una disciplina STEM en los Estados Unidos

El Congreso de los Estados Unidos aprobó un proyecto de ley que permitirá reconocer oficialmente a la arquitectura como una disciplina STEM. La Ley de Educación Técnica y Profesional Carl D. Perkins (CTE, por sus siglas en inglés) fue promovida por el AIA en un esfuerzo por “fomentar una fuerza laboral más diversa, cumplir la promesa del diseño como síntesis de arte y ciencia, y generar un cambio fundamental en los planes de estudio educativos”.

Esta ley bipartidista permitirá a los estados utilizar fondos federales para modernizar los planes de estudio de la Educación Técnica y Profesional, lo que aumentará los recursos disponibles para la enseñanza de la arquitectura a nivel de secundaria. El reconocimiento de la arquitectura como una disciplina STEM refleja la trayectoria de ingenio y resolución de problemas de la profesión, así como su campo de acción en la intersección entre el arte y la ciencia.

Si bien los arquitectos y los componentes del AIA han estado trabajando durante años para acercar el diseño a los estudiantes de K-12 a través de programas y actividades especiales, este proyecto de ley ayuda a codificar esos esfuerzos. Es importante destacar que expone a una nueva generación de estudiantes y la prepara mejor para una carrera en arquitectura.
-Comunicado de prensa del AIA

En total, se pondrán a disposición de los estados más de mil millones de dólares en subvenciones para la educación técnica y profesional. Dado que se proyecta un crecimiento en las oportunidades de empleo durante la próxima década, esta legislación impulsará la modernización de los planes de estudio de arquitectura, una tarea que la gran mayoría de los estados no ha logrado concretar en décadas.

STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) es un conjunto de disciplinas académicas agrupadas con el fin de mejorar de manera proactiva la competitividad en el desarrollo científico y tecnológico dentro del plan de estudios de los Estados Unidos. 

El proyecto de ley, disponible para su consulta aquí, fue promulgado por el presidente Trump el 31 de julio de 2018.

Noticia vía: AIA

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Sobre este autor/a
Cita: Walsh, Niall. "La arquitectura se convierte en una disciplina STEM en los Estados Unidos" [Architecture becomes a STEM Subject in the United States] 02 ene 2019. ArchDaily en Español. Accedido el . <https://www.archdaily.cl/es/1070784/la-arquitectura-se-convierte-en-una-disciplina-stem-en-los-estados-unidos> ISSN 0719-8914

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